Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan dana BOS dalam rangka
meningkatkan prestasi belajar di MTs YPNH Tanah Abang.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dana bantuan operasional sekolah sudah efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTs YPNH Tanah Abang. Berdasarkan pengujian hipotesis yang dilakukan diperoleh nilai uji t hasil uji regresi linear sederhana antara keefektifan dana BOS terhadap prestasi belajar adalah 6,493. Nilai ttabel untuk tingkat signifikansi 5%
pada derajat kebebasan (dk) = 15-1=14, diperoleh 2,62. Perbandingan antara thitung dengan ttabel
menunjukkan bahwa thitung> ttabel (6,493 > 2,62) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini
juga terlihat dari hasil perhitungan koefisien determinasi. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai
koefisien determinasi 0.764%.Dengan demikian dapat dikatakan bahwa variabel bebas dana
BOS memberi sumbangan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 76.4%. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana antara keefektifan dana BOS terhadap prestasi belajar siswa diperoleh
persamaan regresi: Y = 6,348 + 1,347 X. Artinya setiap skor variabel X bertambah sebesar 1 (satu)
kali maka skor variabel prestasi belajar siswa akan bertambah sebesar 1,347 (sebesar koefisien
regresi). Hal ini menunjukkan bahwa dana BOS efektif dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa di MTs YPNH Tanah Abang.